一、湖北省立教育學(xué)院創(chuàng)建于武昌
湖北大學(xué)的歷史可以追溯到1930年的湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)院。20世紀(jì)初，一批先進(jìn)的知識(shí)分子痛感國(guó)家貧弱，目睹農(nóng)村凋敝，主張教育救國(guó)，以濟(jì)時(shí)艱。1930年，湖北省教育廳廳長(zhǎng)黃建中先生為了發(fā)展本省鄉(xiāng)村教育，著手籌建湖北省立鄉(xiāng)村師范學(xué)院，校址即今武昌沙湖之濱的寶積庵。1931年，經(jīng)國(guó)民政府教育部批準(zhǔn)，將湖北鄉(xiāng)村師范學(xué)院改為湖北省立教育學(xué)院，黃建中先生以廳長(zhǎng)之職兼任湖北省立教育學(xué)院第一任院長(zhǎng)。學(xué)院開(kāi)辦時(shí)，設(shè)兩系一科，即農(nóng)事教育系、鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專(zhuān)修科。1932年增設(shè)民眾教育專(zhuān)修科，1935年又增設(shè)農(nóng)事教育專(zhuān)修科。各系均為四年制本科，各專(zhuān)修科均為二年制專(zhuān)科。
當(dāng)時(shí)學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)學(xué)校、農(nóng)場(chǎng)和青山教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，供教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)使用。還在校外舉辦了民眾夜校、民眾教育館，館內(nèi)民眾樂(lè)于靜聽(tīng)演講，勤于練習(xí)國(guó)術(shù)，潛心受教，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校與社會(huì)結(jié)合、教育與民眾結(jié)合之先河。
1931年九一八事變后，日軍大舉入侵中國(guó)，中華民族處于危亡的關(guān)鍵時(shí)刻。國(guó)民黨對(duì)日采取不抵抗政策，于1935年6月同日本簽訂了賣(mài)國(guó)的《何梅協(xié)定》，全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。消息傳到武漢，愛(ài)國(guó)學(xué)生無(wú)不義憤填膺，熱血沸騰。12月17日，武漢50余所大、中學(xué)校的學(xué)生代表正式成立武漢中等以上學(xué)校學(xué)生救國(guó)聯(lián)合會(huì)。20日，在學(xué)聯(lián)的組織下，l萬(wàn)余人參加了游行。21日游行隊(duì)伍由武漢大學(xué)學(xué)生帶隊(duì)，22日即由我院學(xué)生帶隊(duì)。游行隊(duì)伍在武漢關(guān)上岸，經(jīng)江漢路，準(zhǔn)備穿過(guò)法租界進(jìn)人日租界示威，受到當(dāng)局的阻止，改由中山大道前進(jìn)，沿途高呼打倒日本帝國(guó)主義的口號(hào)。25日，武漢被國(guó)民黨當(dāng)局宣布戒嚴(yán)。
盡管?chē)?guó)民黨當(dāng)局阻撓、破壞、鎮(zhèn)壓一二九運(yùn)動(dòng)，我院學(xué)生始終堅(jiān)定地站在愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的前列，并在武漢大、中學(xué)校中發(fā)揮了較好的組織作用，在學(xué)校的歷史上譜寫(xiě)了抗日救亡、不畏強(qiáng)權(quán)的光輝一頁(yè)。
1936年上半年，受當(dāng)局迫壓，學(xué)院被迫停辦。
二、國(guó)立湖北師范學(xué)院成立于恩施
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，湖北省政府西遷恩施，建立臨時(shí)省會(huì)，陳誠(chéng)在鄂主政，制定了《新湖北建設(shè)計(jì)劃大綱》。按大綱規(guī)定，我院于1941年秋正式恢復(fù)，選校址在恩施五峰山。此時(shí)自1936年停辦的湖北省立教育學(xué)院，已經(jīng)整整中斷了5年。
其時(shí)正值國(guó)難當(dāng)頭，復(fù)校后的師院辦學(xué)條件極其艱苦，最突出的問(wèn)題是無(wú)力興建校舍。于是因陋就簡(jiǎn)，利用原森林公司和茶廠(chǎng)的舊房權(quán)作校舍之用，多為木架板構(gòu)造。另外，就地取材用杉樹(shù)皮、木架臨時(shí)搭了幾間教室，湊合著開(kāi)學(xué)上課。在這種極其困難的情況下，我院師生猶抱教育救國(guó)、臥薪嘗膽之精神，不改其志。復(fù)校后的第一年，學(xué)院設(shè)有鄉(xiāng)村教育系和鄉(xiāng)村師范專(zhuān)修科。專(zhuān)修科分設(shè)國(guó)文、英文、數(shù)理、音樂(lè)、體育五個(gè)教學(xué)組。
在回憶這段校史時(shí)，陳友松先生是不可不提的。陳友松，男，湖北京山人。他幼年家貧，學(xué)習(xí)刻苦，得教會(huì)資助方能上學(xué)并走完一段學(xué)程，后考取公費(fèi)留學(xué)生，赴美國(guó)哥倫比亞大學(xué)攻讀獲得哲學(xué)博士學(xué)位，歸國(guó)后任西南聯(lián)大教授。1942年秋，因?qū)W生反對(duì)我院院長(zhǎng)一職一直由教育廳廳長(zhǎng)兼任，省政府通過(guò)參議會(huì)知名人士李四光先生等人出面，從西南聯(lián)大請(qǐng)來(lái)陳友松先生擔(dān)任院長(zhǎng)一職。
陳先生就任院長(zhǎng)后，勵(lì)精圖治，矢志擴(kuò)大本院規(guī)模，學(xué)院面貌有了較大改觀(guān)，事業(yè)有了較大發(fā)展。1942年秋到1943年，在原有基礎(chǔ)上，增設(shè)史地專(zhuān)修科、一年制師資短訓(xùn)班，招收音樂(lè)、體育各一班，開(kāi)辦附中、附小，解聘了對(duì)待學(xué)生作風(fēng)惡劣的原訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)，全校師生員工生氣勃勃，全校上下充滿(mǎn)生機(jī)活力。但當(dāng)局制約過(guò)多，尤其是與前任院長(zhǎng)、教育廳廳長(zhǎng)張伯瑾、陳誠(chéng)辦學(xué)意見(jiàn)不合，陳友松遂于1943年7月憤而辭職，賣(mài)書(shū)做路費(fèi)返回西南聯(lián)大。清江之水何浪浪，復(fù)楚賀志走他鄉(xiāng)，這有感而發(fā)的詩(shī)句，真切反映了陳先生當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。
盡管在任職期間遭受極大的委屈和不公正的待遇，但辭職后的陳友松先生仍然十分關(guān)心我院的建設(shè)和發(fā)展，回聯(lián)大后，他于當(dāng)時(shí)國(guó)民政府的所在地重慶四處奔走，呼吁改組本院為國(guó)立大學(xué)。著名科學(xué)家李四光先生極力支持，亦四處奔走，廣為號(hào)召。1944年春，國(guó)民政府教育部采納各方意見(jiàn)，命湖北教育學(xué)院改為國(guó)立湖北師范學(xué)院，隸屬教育部。學(xué)院即奉命改制，將原來(lái)的科改系，到1945年，國(guó)師初具規(guī)模，教育、國(guó)文、英文、史地、數(shù)學(xué)、理化、音樂(lè)、體育八系俱全。
三、抗命請(qǐng)?jiān)概c國(guó)師回遷武漢
1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利后，遷到后方的各級(jí)機(jī)關(guān)、學(xué)校紛紛遷回。因種種原因，國(guó)師沒(méi)有復(fù)員于它的誕生地武昌寶積庵，而是先抵江陵，后至沙市童家花園。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，荊沙古城往昔的繁華已成煙云，辦學(xué)條件極其艱苦。同時(shí)礙于交通不便，圖書(shū)雜志不易購(gòu)得，名流學(xué)者無(wú)法延攬，不少教授紛紛辭職。為改善生活，保證學(xué)習(xí)，1947年春，國(guó)師學(xué)生掀起了一場(chǎng)大規(guī)模的抗命請(qǐng)?jiān)付窢?zhēng)，要求歸遷武漢。從2月26日至4月6日，600余名學(xué)生前往武漢省府請(qǐng)?jiān)福⒌玫搅宋浯?、中華大學(xué)、農(nóng)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院等高校學(xué)生的聲援，迫使當(dāng)時(shí)的湖北省政府主席萬(wàn)耀煌出面安撫，教育部特派教育次長(zhǎng)赴漢調(diào)處。其聲勢(shì)之大、時(shí)間之長(zhǎng)，為湖北學(xué)運(yùn)史所罕見(jiàn)。
1948年5月，國(guó)師正式遷往武漢。學(xué)生先期借住武漢大學(xué)附屬醫(yī)院（今湖北教育學(xué)院），圖書(shū)儀器隨后陸續(xù)運(yùn)回。9月、10月間，學(xué)校整體遷往漢口唐家墩市一中和中山大道漢光中學(xué)。
國(guó)師歸遷武漢不久，就發(fā)生了八四事件。7月31日，院方簽發(fā)空頭支票一張，作為學(xué)生8月份的伙食費(fèi)，致使8月1日全院學(xué)生斷炊。部分學(xué)生前往院長(zhǎng)王治孚住宅請(qǐng)求合理解決，其竟匿而不見(jiàn)。一學(xué)生見(jiàn)蔣介石送給他的照片掛在堂屋正中，氣憤之下將其摔碎。事發(fā)后，王治孚報(bào)告教育部要求解散國(guó)師，嚴(yán)懲25 名為首的學(xué)生。8月4日，教育部電令解散國(guó)師。電令到達(dá)，師生群情激昂。8日，國(guó)師學(xué)生自治會(huì)召開(kāi)記者招待會(huì)，報(bào)告事實(shí)真相，散發(fā)《為反對(duì)教育部無(wú)理解散湖北師范學(xué)院，抗議無(wú)恥栽誣二十五位同學(xué)敬告社會(huì)人士書(shū)》。17日，武漢大學(xué)學(xué)生自治會(huì)在中華大學(xué)開(kāi)會(huì)聲援國(guó)師同學(xué)。18日，國(guó)師教授會(huì)作出嚴(yán)正決議，電請(qǐng)教育部收回解散國(guó)師成命。9月4日，教育部任命新院長(zhǎng)，變相收回成命。不久，法院亦對(duì)王治孚劣跡提起訴訟。至此，八四事件取得斗爭(zhēng)勝利，國(guó)師得以生存。
國(guó)師遷回武漢后，中共地下黨組織加強(qiáng)了對(duì)國(guó)師學(xué)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)工作，國(guó)師成為漢口的學(xué)運(yùn)中心。一大批學(xué)生在頻繁的學(xué)運(yùn)中受到了鍛煉，先后加入了黨組織并投奔革命工作，為武漢、湖北乃至中南地區(qū)的解放事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
1949年7月16日，中南軍事管制委員會(huì)文教接管部接管?chē)?guó)師。根據(jù)當(dāng)時(shí)革命工作的需要和國(guó)師無(wú)固定校址的實(shí)際情況，國(guó)師停辦，進(jìn)行整理，國(guó)師教師，或自行聯(lián)系工作，或由接管部統(tǒng)一安置和調(diào)派。在校學(xué)生，或參軍參干，或轉(zhuǎn)入他校繼續(xù)學(xué)習(xí)。圖書(shū)儀器等全部校產(chǎn)移交給繼國(guó)師續(xù)辦的湖北省教育學(xué)院。
從1931年湖北省立教育學(xué)院創(chuàng)立，到1949年國(guó)立湖北師范學(xué)院受接管，計(jì)18年歷程。18年中，雖經(jīng)5年停辦，幾度遷徙，歷經(jīng)坎坷，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻培養(yǎng)各類(lèi)人才1484人?；厥?8年的風(fēng)雨歷程，學(xué)院不因時(shí)乖運(yùn)蹇而敗萎，不因反動(dòng)摧殘而喪志，反而愈挫愈勇，艱難向前。
四、湖北教育學(xué)院誕生與教師進(jìn)修學(xué)院成立
國(guó)師停辦后不久，在老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、時(shí)任湖北省政府主席李先念等人的關(guān)心下，在國(guó)師基礎(chǔ)上籌建的湖北省教育學(xué)院正式成立，1949年10月 15日開(kāi)學(xué)上課。至1952年，學(xué)校設(shè)有教育、中國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、體育衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、俄文等9科，在校學(xué)生753人。學(xué)院設(shè)有附師，另設(shè)有附一小、附二小、附三小，為本院師生實(shí)習(xí)之用，后改為附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、工人業(yè)余學(xué)校各一所。
1952年，教育部根據(jù)以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院，整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)的方針，進(jìn)行了全國(guó)性院系調(diào)整工作。湖北省委為落實(shí)調(diào)整方針，將教育學(xué)院的大部分教職員工、各科學(xué)生和部分圖書(shū)并入華中大學(xué)（即今華中師范大學(xué)）。同時(shí)，以省教育學(xué)院留下的部分人員和校產(chǎn)、校址為基礎(chǔ)，成立湖北省教師進(jìn)修學(xué)院，以解決本省師資極其缺乏的矛盾和適應(yīng)將來(lái)教育發(fā)展的要求。當(dāng)時(shí)的教師進(jìn)修學(xué)院開(kāi)設(shè)有教育、語(yǔ)文、歷史、俄文、數(shù)學(xué)、理化、地理、生物、美術(shù)、音樂(lè)、體育等11科，另設(shè)有文教行政干部班、政治班。
五、湖北師專(zhuān)與武漢師專(zhuān)
1953年，中央決定繼續(xù)進(jìn)行高等教育的調(diào)整工作。同年9月召開(kāi)的全國(guó)高等師范教育會(huì)議指出：高等師范教育是整個(gè)普通高等教育的重點(diǎn)，要擴(kuò)充現(xiàn)有的高等師范學(xué)校，有條件、有準(zhǔn)備地建立新的高等師范學(xué)校。根據(jù)以上精神，我校適時(shí)呈請(qǐng)教育部批準(zhǔn)將本校改名為湖北師范專(zhuān)科學(xué)校，并于1954年4月獲得批復(fù)同意。1955年8月，為適應(yīng)發(fā)展需要，師專(zhuān)全部遷址武昌馬房山。
1956年春，隨著國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)高潮的到來(lái)，為適應(yīng)湖北地區(qū)中等教育發(fā)展的需要，湖北省教育廳決定：將湖北師專(zhuān)的語(yǔ)文、歷史兩科分出，另行組建一所新的高等師范學(xué)?！錆h師范專(zhuān)科學(xué)校。同時(shí)，還將湖北師專(zhuān)的體育科分出，成立武漢體育師范專(zhuān)科學(xué)校；將湖北師專(zhuān)的音樂(lè)、美術(shù)兩個(gè)短訓(xùn)班分出，與華中師院的圖畫(huà)、音樂(lè)兩系合并，組建成立武漢藝術(shù)師范學(xué)院。
1957年秋，湖北省委決定，將湖北師專(zhuān)與武漢師專(zhuān)兩校合并，組建新的武漢師范專(zhuān)科學(xué)校。當(dāng)時(shí)，做出這一決定主要出于兩方面的考慮：一是為了集中力量辦好師專(zhuān)，培養(yǎng)合格的中學(xué)師資；二是為了在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)煂?zhuān)發(fā)展成為師范學(xué)院。
兩校合并后，校址重新遷回武昌寶積庵并將此作為永久校址。教職員工達(dá)到620人，在校學(xué)生達(dá)到2138人。學(xué)校設(shè)有語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等7個(gè)科。校園基本建設(shè)快速發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平不斷提高，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)日臻豐富，基本具備了高等師范學(xué)院的條件。
六、武漢師范學(xué)院建立
1958年8月8日，湖北省人民委員會(huì)批準(zhǔn)將武漢師范專(zhuān)科學(xué)校改為武漢師范學(xué)院。
新組建的武漢師范學(xué)院教職員1543人，設(shè)有中國(guó)語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、物理4個(gè)系，生物、地理、化學(xué)3個(gè)專(zhuān)修科，并設(shè)有馬列主義、教育學(xué)、體育、外語(yǔ) 4個(gè)公共課教研室（組），本、專(zhuān)科兼辦。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)為二級(jí)建制，行政機(jī)構(gòu)設(shè)九科三室，即教務(wù)科、出版科、人事科、學(xué)生科、保衛(wèi)科、總務(wù)科、財(cái)務(wù)科、膳食科、衛(wèi)生保健科及秘書(shū)室、基建辦公室、生產(chǎn)辦公室，院黨委下設(shè)組織部和宣傳部。1958年成立的武漢師范學(xué)院已經(jīng)基本奠定了完整的師范院校的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和建制。
文革期間，學(xué)校的各項(xiàng)工作受到大環(huán)境的極大影響。文革結(jié)束以后，教學(xué)、科研和管理工作才得以恢復(fù)和發(fā)展。1978年，根據(jù)《湖北省教育事業(yè)八年規(guī)劃》（草案）和省教育工作會(huì)議精神。學(xué)校制定了1978－1985年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃提出的奮斗目標(biāo)是：八年中，前三年在逐步發(fā)展的同時(shí)，以整頓打好基礎(chǔ)為主；后五年要有較大的發(fā)展，經(jīng)過(guò)努力，把學(xué)院辦成專(zhuān)業(yè)齊全、教育質(zhì)量較高、科研成果較多、名項(xiàng)工作先進(jìn)的師范院校。圍繞八年發(fā)展規(guī)劃的奮斗目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教育改革，提高教育質(zhì)量；擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，開(kāi)展多層次辦學(xué)；加強(qiáng)科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平；加強(qiáng)黨的建設(shè)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，搞好班子建設(shè)；加強(qiáng)思想政治工作。學(xué)校各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，迎來(lái)了新的春天。
七、湖北大學(xué)成立
1984年1月，湖北省委鑒于我省省屬高校規(guī)模小、條件差、結(jié)構(gòu)不合理的狀況，為統(tǒng)籌安排和發(fā)展我省地方高等教育事業(yè)，決定將武漢師范學(xué)院原由武漢市領(lǐng)導(dǎo)改為由省直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。6月15日，省委、省政府下發(fā)了《關(guān)于加速發(fā)展和改革我省高等教育的決定》的文件，同時(shí)上報(bào)教育部。8月11日，教育部批復(fù)：同意將武漢師范學(xué)院改建為湖北大學(xué)。
9月26日，湖北大學(xué)成立大會(huì)隆重召開(kāi)。黃知真省長(zhǎng)代表省委、省政府作了重要講話(huà)，對(duì)湖北大學(xué)的成立表示熱烈的祝賀，對(duì)武漢師范學(xué)院成立三十多年來(lái)為全省培養(yǎng)大批人才和在教學(xué)科研工作中取得的顯著成績(jī)給予了充分肯定，希望湖北大學(xué)全體師生員工解放思想、群策群力、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為辦好湖北大學(xué)做出新的貢獻(xiàn)。徐章煌校長(zhǎng)代表學(xué)校講話(huà)，表示熱烈擁護(hù)省委、省政府的決定，要在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、銳意改革、努力工作，把湖北大學(xué)辦成以師范為主，文、理、管多學(xué)科的開(kāi)放型綜合性大學(xué)，為湖北的兩個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。最后，省長(zhǎng)黃知真、省委副書(shū)記錢(qián)運(yùn)錄共同為湖北大學(xué)揭牌。
湖北大學(xué)成立初期，設(shè)有中文、政教、歷史、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、體育等10個(gè)系和教育行政管理、中文、政治三個(gè)專(zhuān)修科，共13個(gè)專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)科學(xué)生3072人，研究生34人。學(xué)校占地面積520畝。
武漢師范學(xué)院改建為湖北大學(xué)，是我校發(fā)展史上的里程碑，標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
